Όλα τα παραπάνω έχουν ως αποτέλεσμα την καλλιτεχνική ανάπτυξη των παιδιών με σύνδρομο Down, τόσο σε θέμα δυνατοτήτων όσο και σε θέμα αυτοεκτίμησης. Οι παραπάνω αναφορές λοιπόν μας δείχνουν ότι αν εμείς τόσο ως γονείς, όσο και σαν εκπαιδευτικοί αντιμετωπίσουμε αυτά τα παιδία ισάξια με τα υπόλοιπα παιδιά (με την μόνη διαφορά ότι έχουν κάποιες ιδιαιτερότητες στις οποίες πρέπει να προσαρμοστούμε) θα καλλιεργηθούν τα καλλιτεχνικά και τα επιστημονικά τους χαρίσματα και έτσι θα έχουμε συμβάλει στο να έχουμε διαφορετικά παιδιά ενταγμένα στην κοινωνία, προσαρμόζοντας την κοινωνία στις ανάγκες των παιδιών. Τέλος έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα για τον Σύνδρομο Down η 21η Μαρτίου
